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《一只窝囊的大老虎》课后练习
作者:   上传者:tomacc  日期:19-11-12


  
部编版四年级上册《一只窝囊的大老虎》课后习题及答案
  第19课《一只窝囊的大老虎》

  1、默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。(略)

  2、结合文中描写“我”动作、神态、语言的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
 
 
 
  3、结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?

  答:不窝囊。你表演得很棒!你是一只可爱、有趣的大老虎,给大家带来了快乐。

  选做题:

  排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?印象最深的是什么,和同学交流。

  原因:当时太紧张了。

  类似经历示例:

  A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!

  B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。
 

标题: 《一只窝囊的大老虎》课后练习
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